Née dans les Hauts-de-France en 1999, Emilie grandit dans un territoire de villes de tailles moyennes, entre forêts et plaines. En 2017, elle intègre l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-La Villette, dont l’apprentissage sera principalement orienté vers la fabrique de la ville.

Le thème du logement collectif est un sujet qui lui tient à cœur et sera le fil directeur de son éducation. Ayant par ailleurs fait son mémoire sur la chambre étudiante et les stratégies d’appropriation des étudiants dans un espace minimum standardisé et son PFE sur Habiter le Grand Paris sur un quartier intergénérationnel, elle alimentera et spécifiera son travail sur les logements seniors et sur le vivre-ensemble dans les coopératives par des stages à Paris et à Genève. Toutefois, des expériences uniques tels que la construction d’une école en bois au Cambodge, une année Erasmus à Aarhus au Danemark où elle a pu aborder le thème de l’architecture et des personnes vulnérables de la société, ou encore un semestre sur la revitalisation d’une commune rurale en Charente-Maritime, va permettre à Emilie d’élargir son champ d’étude et sa curiosité et de découvrir différentes manières de pratiquer l’architecture.

Après l’obtention de son diplôme, Emilie reste attachée aux problématiques sociales et domestiques de l’architecture tant dans un contexte urbain que rural. Elle intègre l’Atelier de Montrottier en 2024 pour l’intérêt qu’il porte à la ruralité, convaincue par leur pratique aux réponses contextuelles et attentionnées au territoire.